Erasmus+ projekta “Kopā mēs varam” tehnoloģiju darbnīcas
Skolā tiek realizēts Erasmus + projekts “Kopā Mēs Varam!”.Finansējums no Erasmus +
Otrdien, 14. oktobrī, Aknīstes vidusskolā notika Medijpratības darbnīca, ko vadīja Kārlis Dagilis.Viņš stāstīja par to, kā atšķirt patiesu informāciju no meliem, kāpēc cilvēki veido digitālo saturu un kā ar informāciju var pelnīt, manipulēt vai to izplatīt. Skolēni arī paši veica radošu uzdevumu par šo tēmu.
Šodien, 17. oktobrī, mūsu skolā viesojās skolotāji no Ventspils Digitālā centra un pasniedzējs Pauls Siliņš no Rīgas.
Skolēniem no 7. līdz 11. klasei bija iespēja piedalīties vairākās interesantās un aizraujošās darbnīcās, kurās varēja izmēģināt dažādas tehnoloģijas, radoši darboties un uzzināt ko jaunu.
No 9:10 līdz 11:30 paralēli notika trīs darbnīcas:
“Mākslīgā intelekta darbnīca”, vadīja Pauls SiliņšSkolēni iepazina dažādus MI rīkus, piemēram, ChatGPT un Gamma, un pārrunāja, kā tos izmanto ikdienā. Daudzi atzina, ka mākslīgais intelekts palīdz gan mācībās, gan radošajos darbos.
“Digitālā video darbnīca”, vadīja skolotājs Ģirts Edvarts StepiņšŠajā nodarbībā mācījāmies, kā montēt video ar CapCut lietotni – izmantot attēlus, GIFus, pievienot caurspīdīgus elementus un animēt tos, lai veidotos skaisti un kustīgi video.
“Datorgrafikas un afišu dizaina darbnīca”, vadīja skolotāja Dace KamelaViņa pastāstīja un parādīja, kā darboties ar Canva – aplikāciju, ar kuras palīdzību var veidot plakātus un prezentācijas.
Pēc pusdienām, no 12:00 līdz 14:35, paralēli notika divas aktivitātes:
“Digitālās pratības darbnīca”, vadīja skolotāja Dace KamelaRadošajā 3D Tinkercad darbnīcā modelējām savu sapņu istabu. Izmantojot 3D modelēšanu, ieguvām jaunas un interesantas zināšanas.
Savukārt programmā Pixilart veidojām hologrammas – tā bija aizraujoša nodarbība, kurā uzzinājām daudz jauna par to, kā digitālais saturs darbojas kopā ar realitāti.
“Eksperimenti ar mākslīgā intelekta mākslu”, vadīja skolotājs Ģirts Edvarts StepiņšDarbnīcas laikā skolēni atklāja, cik aizraujoša var būt māksla, kas radīta sadarbībā ar mākslīgo intelektu. Skolēni darbnīcā izmantoja TinkerCad, Meshy AI un citus rīkus, lai mācītos veidot spēļu grafikus un 3D objektus. Skolēni veidoja dažādus
3D objektus.
Liels paldies Ventspils Digitālā centra skolotājiem un pasniedzējiem no Rīgas – Kārlim Dagilim un Paulam Siliņam par interesantajām, izglītojošajām un radošajām nodarbībām!
